СМЕШКИ И ИСТИНИ

- Ученици, чертаете квадрат с дължина на страната 5 см.
- Равностранен ли?
==== ====
- В кое число е глаголът подреждам?
- В едноцифрено число.
==== ====

- Александър, каква оценка имаш на диктовката?
- Ми добър.
- Ааа, значи много добър.
==== ====

Напиши името на първия космонавт.
Юри и Гагарин.
==== ====

- Ученици, има ли държава, чието име да започва с буква ш?
- Шоколандия!
​==== ====

Моят домашен любимец е морско свинче. Родено е на морето.
​==== ====

- Кой е изобразен на банкнотата от 5 лв.?
- Свети Иван Милев.
==== ====

- Какво си нарисувал?
- Това е слон.
- А това на слона какво му е?
- Компот. (разбирай хобот)
==== ====

- Какво работят родителите ти?
- Татко е пожарникар, а мама има нормална работа!
==== ====

раронният експектор = районният инспектор
​==== ====

Пред Паметника на незнайния воин:
- Това безкрайният огън ли е?
- Да, само го наричаме вечния огън.
==== ====

- По какво се различават гръбначните от безгръбначните животни?
- Безгръбначните животни нямат гръб.
=== ===

- Знаеш ли какво е палеолит?
- Време, много отдавна, преди Господ да се роди.
==== ====

Ученик:
- Може ли да видя на телефона с какъв костюм е облечен св. Иван Рилски"?
​==== ====

Учител:
- По състав изреченията в българския език са два вида - сложно и ...?
Ученик:
- И лесно.
Учителят чака да чуе "просто".
===== =====

 Учител:
- Сложна дума ли е дума прахосмукачка?
Ученик:
- Аз мисля, че е трудна.
Учител:
- Да, трудна е, но сложна дума ли е?
Ученик:
- Да. Тя е дълга.
Учителят чака да чуе, че дума "прахосмукачка" съдържа два корена или е  образувана от прах и смуча или ... .
===  ===  ===

поражогасител = пожарогасител
=== === ===

От учебната тетрадка по човекът и обществото Албания = Алдания, Алабания

Бягство с препятствия, бягство от препятствия = бягане с препятствия
==== ====

Козлодуй = Козлодой
​==== ====

термометър = гранометър
==== ====

- Ученици, дигиталната ми идентичност е един динозавър.
- То си е истина, не е само дигитално.
==== =====

спорт - спортист,
хор - хортист,
кран - кранчик;
==== ====

- Ученици, кажете един празник на мюсюлманите!
- Айрян Байрам.
==== ====

Разбирай: По Ангел Каралийчев

==== ====

- Ученици, в петък ще се срещнем с писателя Явор Цанев.
- Ама той жив ли е?
(нали в читанките текстовете са от автори, с които не можеш да поговориш...)
==== ====

- Госпожо Георгиева, назъбете се!
(разбирай озъбете се)
==== ====

- Ученици, каква е книгата "Злостории"?
- Въпросителна.
==== ====

- Никола, носиш ли българска народна песен?
- Да.
- Коя?
- "Море соко пие"
("Морен сокол пие")
==== ====

- Не мога да си очертая едната ръка.
- Очертай си лявата и после другата лява ръка!
==== ====

- Иване, каква гласна е Ъ?
- Тясно широка!
==== ====

Очаквам телевизор,  получавам крававизор.

Калина Малина = Калина Мамалина
​==== ====

- Какъв швепс искаш?
- Няма смисъл какъв.
==== ====

- Добро утро, Иване! Как си?
- Случайно.
==== ====

- В неделя съм на цирк.
- Майка ми не знае къде са цирковете.
==== ====

-Защо никой не може да откъсне водна лилия?
- Защото е залепена в учебника.
==== ====

- Тази носия е от Римската империя.
- Тате работи там.
==== ====

- Може ли аз да занеса гневника на г-н Михайлов?
- Да, може да занесеш дневника.
==== ====

Дядо и баба много отдавна са се родили, когато и Кирил и Методий.
​==== ====

- Добър апетип!
​==== ====

- На коя дата Ви позволих да тичате в класната стая?
- На никаква - отговарят и тичат.
=== ===

Тук, в Прага, идва ли Дядо Коледа?
==== ====

- Тука петелка (запетайка) ли трябва да сложа? - пита първокласничка.
​==== ====

- Как се размножават птиците?
- Птиците се размножават, като се ухажват.
==== =====

- Аз ще ходя на фризьорница, за да ми направят кок.
==== ====

По Околен свят имам учебник, но къде ми е околната тетрадка?
​==== ====

Зъбите са покрити със зъбен имейл.
==== ====

- Коя е най-дългата българска река? Знаеш коя е.
- Знам я, но не се сещам за името й.
==== ====

- Кое е най-важното свойство на почвата?
- Родоплодие.
==== ====

- Избройте глаголните времена.
- Сегашно, минало и временно.
==== ====

Шпионар - разузнавач
==== ====

- Мамо, като порасна ще уча право.
По-малкото братче, което слуша разговора, казва:
- Аз няма да уча нито право, нито криво.
==== ====

Хан Крум вдигал наздравица с Никифорестата кратуна.
==== ====

Нашето знаме е с 3 цвята. Как още го наричаме?
- Тригербеник.                                                                    ==== ====
- Определи рода и числото на съществителното име сърни.
- Женски род, многоцифрено число.
==== ====
Епатит, етикет и апетит ми пробутват вместо епитет.          
​==== ====

Поп Богомил само богомили хората, а Иван Рилски ги учел да спазват християнската религия.
==== ====

Хан Кубрат извикал синовете си:
- Баян, Кубер, Котраг, Хълцек, Аспарух, елате насам!
==== ====

Диктувам "тръстика" Получавам мастика и празтика.
==== ====

- Мамо, знаеш ли, че майката на Чани не знае много български. Тя говори само ихтимански.
==== ====

- Госпожо, няма ми го банският. - Методиева.
- Аз имам 2, ще ти дам един. - Божидар.
​==== ====

Диктувам: "До нашата вила има блато."
Получавам: : До нашата Била има блато."
==== ====

Мъжко прасе = насър, свен.
==== ====

Напишете професията на човек, който свири на цигулка.  -  свигулар.
====  ====  ====

Поставената задача е да се намери общият брой бонбони в кутията, като използват за опора знанията за редица и колона и написаното на дъската. При правилен отговор, за здраве на Божидар, ще ги изядат. На дъската има рисунка и пише:
4 редици х 5 триъгълника = 20 триъгълника
5 колони х 4 триъгълника = 20 триъгълника.
Екипът на момчетата написа следното решение:
4 редици х 6 бонбона = 24 триъгълника
6 колони х 4 бонбона = 24 триъгълника.
Яжте си триъгълниците!
​Екипът на момичетата доволно изяде своята кутия.
====                             ====                            ====

- Иване, излез и нарисувай квадрат.
- И четирите му страни ли?
Гледам лошо.
- Явно да. - сам си отговаря.
==== ====

Професии: студент, саклетар (секретар)
==== ====

Вътре в църквата е почти само за Исус Христос.
==== ====

- Методиева, как се казва по-възрастният от двамата братя?
- Св.Св Кирил и Методий.
==== ====

- Деца, като гледате 42. урок, можете ли да предположите какво ще правим днес?
- Ще играем "Бинго милиони".
==== ====

бясмя = басня
​==== ====

- Джорджо, и умната!                                           - Коя умната?
​==== ====

На плажа.
- Я-я-я, много е голям този пясъчник!!!
==== ====
Откъс от рецитация на ученик:
"Ако можех да имам едно
магазинче за полички"
​==== ====

"Тази кост е човешка." - твърдят моите първокласници. Откриха я до Малката Костница в Плевен.
​==== ====

- Защо свети Луната?
- Луната свети, защото е тъмно.
==== ====
Мързелът труди човека.
==== ====

Професии:"строяч, таксьор" - разбирай строител и шофьор.
==== ====

въглеродния диоксид - въходния видносит
==== ====

Лисицата открабрабднала рибата на стареца.
==== ====

- Какво се търси в текстовата задача?-питам аз.
- Отговорът.- казва Елизабет.
==== ====
Вместо "Работа в клас" първокласниците пишат "Работа в първи клас", "Работим в клас", "Райкова в клас".
==== ====

Заблестяха съскавици (светкавици).
==== ====
Овошийките цъфнаха.
==== ====

Какво работят родителите ти?
- Нищо не ми работят, само ходят на работа.
==== ====

- Какви са твоите занимания след вечеря?
- Лягам, загасвам лампата и без да дишам - заспивам.
==== ====

– Мамо, ти ми помагаш само с гумичката!
==== ====

Джебел и Кърджелин са градове.
==== ====
От ученическа тетрадка:

• Диктувам гатанка, получавам Ганка;
  
• Диктувам Наско, получавам Каско.

==== ====

Въпроси към текста "Китарата на Катето":
- Кой купува китарата?
- Бащата.
Къде я поставя?
- До леглото на Катето.
- Каква му е Катето?
- Домашен любимец.                                                                       ( Уточнение: Дъщеря му е. )
==== ====

"Панорамата" в Плевен хотел ли е като този в Сандански?
==== ====

Посетихме Ортодонтската църква в Казанлък. (разбирай Ортодоксалната)
==== ====

- Вадете линията.
- Правата ли?
- Госпожата каза, че може и триъгълната.
==== =====

- Записа ли си думата, която имаш да пишеш 50 пъти?
- Коя, орех ли?
- Не, жълъд.
==== =====

За инструктаж са се подписали първокласниците Алекс М., Алекс П., Андрея, Антонио. Идва ред на Божидар. Той поглежда подписите в тетрадката ми и пита:
- Аз "А" ли да пиша?
Отговарям:
- Не , ти пиши "Б".
==== =====

В къщата на Ненко Балкански имаше натюрмортове, рибари с лодки и голи тела.
==== ====
– Извинете, къде се намира физическият салон?
==== ====

- Кой откъс чувате?
- На Св.Иван Вазов.
==== ====

- Иване, дай си бележника.
- Не мога, без да искам съм го забравил.
Коментар на друг ученик:
- Нарочно не можеш да забравиш.
==== ====

- Знаете ли какво е диамант?
- Най-добрият приятел на жената.
- Очаквах отговор "естествен минерал".
==== ====

- Кои времена на глагола сте учили?
- Предишно, сегашно и бъдеще време.
==== ====
Кой какво чува в час.
Учител: "  ..., каменна стена,"
Камен понечва да излезе на дъската.
^^^^     ^^^^

Ян Бибиян = Ям бибиям
^^^^ ^^^^
Ние посетихме "Фантомът на възрожденците" в Русе. (разбирай "Пантеонът на възрожденците")
^^^^ ^^^^

- Мария, колко тежи блузата?
- 2 часа.
==== ====

- Като слушам хората колко знаят компютри,    направо се отчайвам.                                                      - Аз отдавна съм се отчаяла.
- И какво правиш по въпроса?
- Вдигам килата.
^^^^ ^^^^

След някое време чорбаджийката се завърнала и смушкала спящия Ратай.
^^^^ ^^^^
Българите били недобре въоръжени, произвеждали черешови топчета, но техният брой бил критично малък.
^^^^ ^^^^
Костите на загиналите българи в Батак са сложени в нещо като кувьоз.
^^^^ ^^^^
Разговор между изтощени учителки (последен ден на Зелено училище):
- Има много завои до Батак.
- Да, ляв и десен.
- Море май са повече.
^^^      ^^^      ^^^
Минути преди отпътуване от Зелено училище.
Учителка:
- Остана половин хапче за повръщане.
Лекарката ни:
- Аз ще го изпия.
^^^      ^^^      ^^^

В началото на учебен час по човекът и природата.
- Ех, ученици, и днес забравих да ви донеса гръбначния мозък.
- Не, госпожо Георгиева, днес сте забравили главния си мозък ( научила съм ги, че там е центърът на паметта!).
*                          *                               *                                    *
- На Военно (разбирай Зелено) училище кога тръгвате?
*                          *                               *                                    *
- С какъв препинателен знак завършва изречението "Излез веднага вън"?
- С препинателен знак.
- Не, с подбудителен знак.
- Да де, обърках се, с възклицателен.
- Е, казва се удивителен знак.
*                          *                               *                                    *
Сърцето се тренира в общественополезен труд.
*                           *                               *                                   *   Задача по математика: В плодохранилище имало 240 т плодове и т.н.
- Ученици, знаете ли какво е плодохранилище?
- Да, място, в което хранят плодовете.
*                          *                               *                                    *
- Госпожо Георгиева, може ли тате довечера да ви капарира за зеленото училище?
- Да, може, но ако не ме одобри, няма да му възстановя капарото.
*                          *                                *                                   *
Руските войски преминали Дунав при град Свещари.
*                       *                            *                                    *
- Сашо, ти чу ли ме?
- Аз си отварях учебника.
*                            *                              *                                   * Христо Г. Данов в тетрадка е Христо Герданов.
*                           *                                *                                  *
- Къде са най-плодородни почвите?
- На село.
*                            *                              *                                   *

Когато на някой цар се роди син, после и той става цар. Техните превозни средства са били конете.
*                           *                            *                                 *
Княз Борис Първи Покръстител хвърлили сина си Владимир Расате в тъмница и поставил на пост другия си син - Симеон.
*                      *                    *                        *                      *        
Княз Борис Първи  покръстил всички християни и българи.
*                       *                  *                    *                    *              
През 870 г.  князът се потрудил и изградил самотна (разбирай самостоятелна) църква, която била призната от други християнски църкви.
*                         *                       *                       *                       *
Княз Борис Първи приел учениците на Кирил и Методий на Ум и Климент.
*                   *                   *                 *                  *                     *
Третокласничка чете от учебника по литературата обяснението на непознатата дума молец - "малка пеперуда, чиито ларви живеят във вълнени и кожени изделия и ги прояждат". Нейният коментар:
- Е, знам какво е молец, но какво е ларва?
*                   *                *                    *                    *                   *

Шест часа часова разлика със свободата.

Коментар от ученик, на излизане от Политехническия музей:
- Ей, ние сме природа, не сме общество!
*                       *                         *                        *                      * 
Северният полюс е обитаван от живи организми : бели мечки, риби, ескимоси...
- И Дядо Коледа, нали, госпожо?
*                       *                          *                       *         
Ние с баба намерихме книга за Софроний Врачански, но тя е на виетнамски.
*                       *                         *                         *                         
По река Дунав минават кораби, шлепове и тегличи.
*                        *                         *                        *                         

8 зад. от сборник по математика:         Къде е липсващото парче от тортата?

Отг.: На север има едно малко парче. Изядох го.

---

         *                   *                    *                      *                      *
Из ученически тетрадки:
- Кръгобрат на водата;
- Дашна работа;
          *                 *                      *                      *                      *
Най-отглежданите растения в Дунавската равнина - захаросано цвекло,  а в Карловското и Казанлъшкото поле - лавандуловка.
           *                  *                    *                       *                     *

Задача от учебна тетрадка: Запишете природните богатства, които хората добиват от планините.

​Отговор :    лесно изкопаеми

---

*                        *                         *                        *                   *
Водата е увеличителен разтворител (разбирай универсален).
*                        *                         *                        *                   *
- Каквото посееш в Горнотракийската низина, такова ще поникне, толкова много е плодородна.
- А салам?
*                       *                          *                         *                    *

- Трябва  да се логнеш.  Ето тук напиши  имейла и паролата си.
- А на този GSM да се обаждам ли?

---

*                                  *                                  *                                       *                           *                                       *
- Как пишеш Зайкова на английски, с y или с  i ?
- С дългото и. (разбирай у)
*                                 *                                    *                                     *                            *                                       *
- Качила съм снимки във Фейсбук.
- А, ама скоро аз не съм се качвала във Фейсбук.
*                                 *                                    *                                   *                                                  *
- Защо не се вижда дейността ми в новини на Фейсбук?
- Има специален Фейсбук за алцхаймер пациенти, където твоята дейност се изписва в новините, защото не я помниш.
*                                           *                                        *                                          *                                                  *

- Па той не е сменявал ни бельо, ни бански!
*                                          *                                        *                                           *                                                  *

- Дени, кога си роден?
- 2016 година.
*                               *                              *                                    *                                *
"...Хляб ще го напишем с хляб."
*                              *                           *                                     *                            *                                          

-  Какво са засадили родителите ти в двора?
- Моркови, тиквички, кисели краставички...
*                      *                                *                               *                                 *
   Имам интернет, нямам лаптоп!

*                      *                                *                               *                                  *
- Госпожо Георгиева, хотографът (хореографът) ли ще ни снима или Вие?

*                               *                             *                                    *
- Да си измиете зъбите, всичките!
- Нали ще ходим на закуска, защо да ги мием?

*                       *                         *                                      *
На Зелено училище в Банско.
- Тук на чужд език ли говорят?

*                       *                               *                                      
- Защо тази камбия бие?

*                           *                              *                                                      
В Радоновата къща в Банско:
- Тук е като в МОЛ-а.

*                    *                         *                         *
Ученик ще представя книга:
- "Големите котки",  автор Денис Раян,  съзидателство  (разбирай издателство) "ХХХХ".

                                *                      *                        *                       *                          *                  *                    
Разговор между учител и ученик пред макет на Паметника на Цар Освободител:
- По време на Руско-Турската война имало ли е летящи хора?
- Не, това е скорошна война, не е имало летящи хора!
- На паметника има хора с крила... и затова си помислих така.
- Това са войници, къде виждаш летящи хора?
- Ето тук са крилете...
Екскурзоводката:
- Това е богинята на победата Нике.

*                   *                    *                  *                                                  
Колежка, по време на тържество:
- Еленът е гордо животно, шопът - също!

*                         *                                 *                      *
Учител към второкласник в ученическия стол:
   - Защо не си ядеш купона?
*                      *                                   *                         *                              *        

     НЕИЗЧЕРПАЕМА КРЕАТИВНОСТ:
  Три учителки след последен учебен час:
първата: - Догодина ще издавам в-к "Стършел".
втората:  - Не може, името вече е заето.
третата:  - Издавай "Стършелица".
*                   *                       *                           *                            *                          *                           *                         *

Трябва да ползвам ксерокса. Преценявам, че междучасието няма да ми стигне. Поръчвам да си четат стария или новия урок по околен свят. Съобщавам, че телефонът на бюрото ще записва всичко в стаята, така че никакви разговори... Сега имам 12-минутен запис с тряс и прас, но без човешки говор!!! Как да не обичаш такива находчиви ученици!
==== ====
      
                                   В ученическа тетрадка:
"В Археологическия музей видяхме зъби на зъблезъби тигри..."
Разбирай саблезъби тигри.


                   *             *           *                                                                             
В час по околен свят. Темата е "Селскостопански животни". Записвам заглавието на дъската и се обръщам към учениците с въпроса:
- Деца, вие виждали ли сте селскостопански животни?
Моите софийски ученици се надпреварват да вдигат ръка. Озадачена, посочвам една ученичка и получавам отговор:
- Щраусите във фермата, госпожо.
- Какви щрауси?
- От фермата, когато ходихме на екскурзия до Ловеч.

         *             *            *                      
В час по околен свят - тема "Празници в Република България"- на учениците е поставена задача да напишат по един семеен празник, ако имат такъв. В ученическа тетрадка:
             Сурвакаров ден!
               *                   *                    *                       
Ученик:
- Баши джамия ротонда ли е?

          *            *            *                      
Пред Паметника на Незнайния воин ученик пита:
- Вечният огън никога ли не гасне?

          *            *            *               
              кендору = кенгуру

          *            *            *                                                    
    Диктувам: майонеза.  В ученическа тетрадка: лаьонеза

          *            *            *        
         Продиктувах :
"На чужд гръб и сто тояги са малко."
     В тетрадки прочетох:
"На чужд гръб изтото са яли."
"На чужд гръб и 100 яли са малко."
"На чужд гръб и стото яги са малко."

          *             *           *                            От ученическа тетрадка:
               "Лакомото куче"
                            Лев Толстойски
 
                                        *            *            *                                          
Учителката:
- Тахер, кога е твоят рожден ден?
Ученикът:
- Той май вече мина.

               *            *            *
  УЧИТЕЛКАТА:
   - СТИЛИ, КАКВА Е ТВОЯТА ТОПКА ?
   - КУПЕНА, ГОСПОЖО.
                  
                                        *            *            *
УЧЕБЕН ЧАС - ПИСАНЕ НА ПЪРВИЯ ПРЕРАЗКАЗ (поредно безумие в първи клас).
Учителката:
- Габи, пишеш ли преразказа ?
Ученичката:
- Не, госпожо, не зная къде да слагам точките.
               
               *            *             *
В ученическа тетрадка:
                      Първите  уроци
                  Елисавета  Багрянова
               
                *            *             *
ПЪРВОКЛАСНИК ОТ І А КЛАС ПИТА УЧИТЕЛКАТА СИ:
  - ПЪРВИ "Б" КЛАС ПО-ГОЛЕМИ ЛИ СА ОТ НАС, ЗАЩОТО НИЕ СМЕ "А" КЛАС?

                      *            *             *
РАЗГОВОР МЕЖДУ ДВАМА ПЪРВОКЛАСНИЦИ:
 - МОГА ДО БРОЯ ДО 100 !
 - А АЗ МОГА ДО ДЕСЕТСТОТИН !
                          *            *              *
СЛЕД НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЯ ФОРУМ в БУРГАС ( 3 работни дни ) ТРИ  УЧИТЕЛКИ СЕ КАЧВАТ В ТАКСИ И МЪЛЧАТ.  ПРОДЪЛЖИТЕЛНА ПАУЗА.
ШОФЬОРЪТ:
- СЛУШАМ ВИ.
ДВЕТЕ МЪЛЧАТ, А ТРЕТАТА КАЗВА:
- ЦЕНТРАЛНА ГАРА.

                                    *             *              *
          РАЗГОВОР МЕЖДУ ДВЕ НАЧАЛНИ УЧИТЕЛКИ:
 - ТРЯБВА ДА НАМЕРИМ ВЕСТНИК "ЗВЪНЧЕ"!
 - КАКВО ЗВЕРЧЕ ? АЗ ИМАМ САМО ЗВЕРЧЕТА В КЛАС !
 - ТИ СЪВСЕМ НЕ ЧУВАШ ! ИСКАХ ДА КАЖА ВЕСТНИК "ВЕНЧЕ".
 - НЕ СЪМ ЧУВАЛА ЗА ВЕСТНИК "ЗВЕРЧЕ" .

           *          *                                                                                                                                                                                                                                  

   Останалите  колеги  не  изпълниха  "Танцът на радостта"   при  получаване  на сертификатите:

ХІІ.2011

РЕПОРТАЖ ОТ 54 СОУ:
 На 9.VІ.2011 г. в 54 СОУ "Св.Иван Рилски" се състоя среща с родителите на бъдещите първокласници.
Ние се насладихме на модното дефиле на учителите, които ще поемат най-малките. Три от  участничките напористо се втурнаха в надпреварата за "Чаровницата на родителската среща". Подкупващите им усмивки са съчетани с добре балансиран професионализъм и с тоалети на известни български дизайнери. Министър Игнатов коментира големия ефект от диференцираното заплащане на учителите в това столично училище и поздрави директорката г-жа П. Петрова.                                                                                                                             

автор и фото: SMILEY

 *              *             *
МАШИНА ЗА РЯЗАНЕ НА КОЛБАСИ   "ЗЛАТКАСЛАЙС"***
-  енергиен клас ААА - ползва възобновяеми източници на енергия;
-  производителност - за 5 минути - 75 броя;
-  реже на всякакви терени и при всякакви метеорологични условия;
-  реже по всяко време на денонощието;
-  реже във всякакви пози;
-  реже с всякакви инструменти;
-  реже под наблюдение и самостоятелно;
-  без рекламации;
-  напълно съвместима с предишни модели;
-  нуждае се от минимална поддръжка;
 ***Моделът се предлага само под наем за 5 дни (зелено училище).

Сандански, 2011 г.

---